Guía de trabajo (tutorial) Trabajo Practico N° 1: canciones infantiles

La siguiente guía de trabajo tiene como objetivo detallar lo visto en la última clase explicando paso a paso en qué consiste el trabajo practico y como realizarlo. Si bien fue desarrollado en clase oralmente, hay alumnos que nunca antes usaron el programa MuseScore y otros que estuvieron ausentes en el último encuentro pero deberán entregar el trabajo el próximo sábado 31/05.

 

Guia del trabajo practico n° 1 canciones infantiles from Juan Martellotta

..un poco de música hasta el sábado que viene...

Dentro de una semana estaremos compartiendo un nuevo encuentro, mientras tanto un poco de música, ideal para escuchar con auriculares...y los ojos cerrados.

Buen fin de semana!

Un país con el nombre de un rio, de Jorge Drexler



Us and them, de Pink Floyd

 

Zita, de Astor Piazzolla

 

Encuentro del sabado 10 de mayo. MuseScore + Audacity + canciones infantiles

Hola a todos, como están?, en este encuentro vamos a continuar trabajando con el tema "amarraditos" de la clase anterior que quedo pendiente, y después con canciones infantiles.

Las canciones infantiles ya las conocen, están en formato de archivos de Musescore y son las mismas que usamos el año pasado pero ahora les vamos a dar un tratamiento distinto, y de hecho no tendrán que usar el programa Musescore para escribir música sino que solo nos vamos a concentrar en el sonido "descomponiendo" las canciones, vamos a modificar los timbres, intensidades, tonalidades (si es necesario o recomendable), jugar con el paneo (izquierda, derecho, centro) y por ultimo vamos a grabar las voces de uds cantando las canciones.

IMPORTANTE: para esto ultimo les recuerdo que tienen que traer auriculares y si son de los que vienen con un microfono incorporado (como los que hay en la sala de informática) mejor aun para quienes tengan que trabajar con las pc ya que las netbooks tienen los mics incorporados.

Es recomendable también que traigan un PEN DRIVE para llevarse lo trabajado en clase (quienes utilicen las pc´s de la sala), ya que autoenviarse los archivos por mail esta vez puede ser muy engorroso.

(DEPASO LES ADELANTO QUE TENEMOS BUENAS NOTICIAS CON LAS NETBOOKS DE CONECTAR IGUALDAD QUE RECIBIRÁN DENTRO DE POCO!!. lo hablamos en clase)

A los alumnos nuevos o bien quienes usaron Sibelius el año pasado les recomiendo que se descarguen e instalen el programa MuseScore desde su sitio web http://musescore.org/ haciendo click donde dice "Free Download", el programa es gratis, fácil de instalar y muy sencillo de usar. En el blog del profesorado pueden ver el post que hice el año pasado con varios tutoriales: http://profesoradodemusicachosmalal.blogspot.com.ar/2013/08/10-tutoriales-basicos-de-musescore.html

Les repito que la clase no consistirá en escribir partituras con el programa Musescore como el años pasado, pero un repaso de como se usa el programa antes de la clase mal no les va a venir, sobre todo el uso de las teclas F10 y F11 que sirven para modificar varios parámetros (timbre, intensidad, tempo, etc) mientras escuchamos las canciones.

Una vez que "manipulemos" el sonido y los audios en MuseScore pasaremos a trabajar con las mismas canciones pero en Audacity.

Por ultimo la canción US AND THEM de Pink Floyd (http://es.wikipedia.org/wiki/Us_and_Them) es solo para escuchar (con auriculares obviamente) por puro placer, aunque por su sonoridad, instrumentación, climas, matices y muchas cosas mas seria bueno que la escuchen antes de ir a clase, y así cuando hablemos de "viajes sonoros" podamos todos interpretar fielmente esta definición.

Mas de Pink Floyd acá:

http://www.jotdown.es/2013/07/la-historia-de-pink-floyd-en-25-canciones/

DISCAZO!! http://es.wikipedia.org/wiki/The_Dark_Side_of_the_Moon

Saludos a tod@s y hasta el sábado!

Sebastian M.